2016年述職報(bào)告

                                    ——雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校外事處  楊紅

各位老師下午好！

    下面我就外事處2016年所做的具體工作向各位老師、各位代表

做如下述職，請各位老師、各位代表予以評議。

一、外語教學(xué)與管理

1.突顯我校外語特色，提高外語教學(xué)品質(zhì)，確保英語教學(xué)水平在雙流和成都的絕對領(lǐng)先地位。

2016屆中考英語科再創(chuàng)輝煌，各項(xiàng)數(shù)據(jù)遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)居雙流第一！

E-COMM班學(xué)生優(yōu)勢明顯，以平均每班36.5人上國重指導(dǎo)線的佳績穩(wěn)居各類班級第一，再創(chuàng)輝煌！

2. 在中央電視臺組織的“希望之星”英語風(fēng)采大賽中，劉思安、羅心悅、盧劉澤西、雷希睿、熊馨寧、熊智涵等6人進(jìn)入四川省前30強(qiáng)，劉思安同學(xué)獲得四川省第六名，并獲得代表四川省到北京參加全國比賽的資格。

   3.在成都市2016優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中，我校英語教師上交22篇，全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4篇，二等獎(jiǎng)16篇，三等獎(jiǎng)2篇。獲得一等獎(jiǎng)的教師是：曾艷、雷翠麗、譚虹濤、徐然；獲得二等獎(jiǎng)的教師是：謝燕、楊四維、屈燕、陳幸、李征、劉抒雨、本成軍、歐英、劉巧、高翠、陳琦、王云茹、蘇紅梅、袁杰、周艷、李東萍。這一成績彰顯了我校英語教師的深厚專業(yè)功底和領(lǐng)先的教育教學(xué)理念，同時(shí)更彰顯了學(xué)校素質(zhì)教育和課程改革的先進(jìn)性和示范性。

4、在雙流縣首屆課標(biāo)解讀大賽活動(dòng)中，2016屆英語備課組何忠楷、楊四維、雷翠麗、謝燕榮獲一等獎(jiǎng)；2017屆英語備課組王云茹、賀永謙、楊劫、陳琦榮獲一等獎(jiǎng)；2018屆英語備課組吳娟、孫婷婷、袁杰、任燕獲二等獎(jiǎng)。

二、國際交流與合作

 1.迎接成都市首批教育國際化窗口學(xué)校目標(biāo)體系年度考核（全市中小學(xué)含職業(yè)學(xué)校僅40所）

      我校2015年被成都市教育局評選為首批教育國際化窗口學(xué)校 。于2016年1月迎來首次成都市教育國際化窗口學(xué)校監(jiān)測指標(biāo)體系年度考核。我校認(rèn)真對照《成都市教育國際化水平監(jiān)測指標(biāo)體系》，全面確立了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育國際化的總體目標(biāo)，并制定了教育國際化5年行動(dòng)方案。學(xué)校積極依靠多層次、寬領(lǐng)域的教育交流平臺，擴(kuò)大對外交流項(xiàng)目規(guī)模，深化與德國、英國、美國友好學(xué)校間的合作與互動(dòng)，健全常態(tài)交流機(jī)制，以長期和短期出國學(xué)習(xí)、工作和游學(xué)等形式實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的常態(tài)境外交流活動(dòng)，提高教師的國際化意識，學(xué)生的“國際視野、中國靈魂”現(xiàn)代公民素養(yǎng)和協(xié)作、競爭、實(shí)踐的意識和能力，并以此促進(jìn)我校與美國、英國友好學(xué)校間的共建課程深度交流，進(jìn)一步提升學(xué)校的國際化水平。凡此種種包括學(xué)?！秶H理解教育課程》的具體實(shí)施情況都詳實(shí)地呈現(xiàn)在考核材料中，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)詳實(shí)，受到考核專家組的高度認(rèn)可與贊譽(yù)！

2.美國友好學(xué)校堪美羅私立學(xué)校（Camelot Academy ）師生來訪

   2016年3月28日，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的友好學(xué)校美國堪美羅私立學(xué)校（The Camelot Academy, North Carolina, the USA) 師生20余人來到我校進(jìn)行交流、訪問。交流團(tuán)走進(jìn)了我校國際理解教育課堂和《小電池大能耐》物理學(xué)科小組研究性課堂，中美學(xué)生共同參與探究討論，相互合作完成了課題實(shí)驗(yàn)要求。此外，來訪師們們還體驗(yàn)了一堂以中國武術(shù)為核心內(nèi)容的體育課，了解了長拳、南拳、太極拳、刀術(shù)和棍術(shù)，并一招一式地認(rèn)真學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，感受了中華文化的博大精深。據(jù)了解，此次美國師生交流團(tuán)來訪的規(guī)模是近幾年來成都地區(qū)來訪師生人數(shù)最多的一次。本次交流活動(dòng)將為雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生今后走向更廣闊的國際化交流平臺奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)，并將對中美教育國際交流產(chǎn)生廣泛和積極的影響，它標(biāo)志著雙中實(shí)驗(yàn)校與國際教育接軌和實(shí)施國際理解教育有了新的發(fā)展，取得了新的成效。

3、美國北卡州友好學(xué)校交換生Eddie John O’BrienIII在我校體驗(yàn)《中國文化系列課程》

今年3月15日——6月17日，美國學(xué)生Eddie John O’BrienIII留在我校進(jìn)行了一學(xué)期的中國文化系列課程學(xué)習(xí)。為確保交換生埃迪在雙中實(shí)驗(yàn)校學(xué)有所獲，我校組織優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)精心編寫了《交換生學(xué)習(xí)體驗(yàn)中國文化系列課程》，課程涵蓋語文、體育、美術(shù)、音樂、地理、歷史、思品、英語、物理學(xué)科知識，其中包括武術(shù)、太極、國畫、剪紙等傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，包括拼音、閱讀、漢字書寫的漢語文化學(xué)習(xí)，包括踢花鍵、跳竹竿舞等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，包括中國地理、四川地理、成都地理、雙流地理概況學(xué)習(xí)，包括中國古代史、近代史、現(xiàn)代史的中國歷史文化學(xué)習(xí)，包括中國時(shí)政與百姓生活的國情認(rèn)識和理解，以及水火箭制作等趣味物理學(xué)習(xí)，以一對一、小組研究性學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行授課，并在周末安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)，全方位、多角度讓埃迪更深刻地了解中國國情，體驗(yàn)中國文化。

4、與英國友好學(xué)校的課程深度交流

   本學(xué)年與英國海布里奇中學(xué)的共建課程豐富，成果豐碩。學(xué)校為下列指導(dǎo)老師及參與學(xué)生頒發(fā)了中英文版的榮譽(yù)證書：

  吳永建 、程劍 、古英祥、周淼老師指導(dǎo)的《我的家鄉(xiāng)》藝術(shù)作品交流；王俊、劉英、丁翔、徐然 、楊四維老師指導(dǎo)的《我的居住地——成都》課題交流；李春燕、牟順成、羅曉章、王偉、陳琦指導(dǎo)的《蘋果手機(jī)的調(diào)查研究》共建課程交流；熊梓羽、王敏蓉、任燕指導(dǎo)的《中國計(jì)劃生育政策的調(diào)查研究》課程交流；李春燕、鐘承林、蒲明海、向敏、劉抒雨指導(dǎo)的《白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施》課程交流。

5、《國際理解教育課程》具體實(shí)施情況

  為全力推進(jìn)我校國際理解教育課程校本化的進(jìn)程，學(xué)校外事辦牽頭英語組開發(fā)實(shí)施了符合我校課程改革實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生國際理解核心素養(yǎng)、展現(xiàn)我校英語特色教育的國際理解教育校本課程。由高校長主編的《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本開發(fā)與常態(tài)實(shí)施》已成功面世。其中《國際理解教育課程開發(fā)與實(shí)施方案》成為一大專題。由袁帆、劉巧、譚虹濤老師執(zhí)筆的《中西方傳統(tǒng)節(jié)日比較研究》、由本成軍、梁淘、賀永謙老師執(zhí)筆的《雙流城區(qū)雙語地圖及宣傳冊設(shè)計(jì)》、由代君、曾艷、曹旸老師執(zhí)筆的《重文化差異，做文明游客》成為優(yōu)秀案例收入該書中；校本教材《國際理解教育課程教案》已在七、八、九年級全面應(yīng)用、推廣。針對本族文化與他文化的學(xué)習(xí)與比較，學(xué)校十四年如一日高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量打造“校園英語文化活動(dòng)月”，模擬、營造中西方文化差異體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。11月-12月學(xué)校如期成功舉辦了為期6-7周的第14屆“校園英語文化活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)生積極投入到英語詩歌朗誦、英文演講比賽、英文歌曲演唱（獨(dú)唱、表演唱、班級大合唱）、英語動(dòng)畫配音大賽、英語短劇表演等活動(dòng)中來；從班級活動(dòng)到年級活動(dòng)再到校級活動(dòng)層層推進(jìn)，成功舉辦了第九屆人文藝術(shù)節(jié)暨第14屆英語活動(dòng)月匯報(bào)展演；且學(xué)校已匯編成專門的校園英語活動(dòng)課程兩冊。

學(xué)校2016年繼續(xù)開設(shè)了西班牙語選修課，為學(xué)生搭建了多角度、多渠道了解世界、走進(jìn)世界的新平臺。并已形成《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二外選修課程自編教材》。深信《國際理解教育課程》將成為我校一朵嬌艷的鮮花綻放出奪目的光彩！

6. 成功組織我校83名學(xué)生參加美國和英國夏令營游學(xué)活動(dòng)。張潤林副校長、李東萍、任燕、楊四維、康婷、陳琦、李春燕、曾艷、陳幸等9位老師分別于7月9號、12號和22號帶隊(duì)出行。回國后，及時(shí)與學(xué)校老師分享，舉行專題國際理解教育培訓(xùn)講座，把國外先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)方式、不同地區(qū)、國家、民族文化帶回學(xué)校，為推進(jìn)學(xué)校國際化進(jìn)程做出了貢獻(xiàn)。

7、美國圣喬治中學(xué)·成都分校已正式啟動(dòng)

2016年7月-11月完成中外合作辦學(xué)項(xiàng)目申請開辦材料并獲得省市區(qū)各級教育主管部門的批準(zhǔn)；12月1日，成功舉辦成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對

外交流合作匯報(bào)會，四川省教育廳對外合作交流處賀羽副處長，成都市教育局對外交流合作處閆益友處長，雙流區(qū)教育局王金萍副局長和雙流局教育局外宣科凌蓉科長一行蒞臨我校，出席了本次對外交流合作匯報(bào)會暨我校中美高中課程建設(shè)調(diào)研工作。

  首先，高志文校長代表學(xué)校致歡迎辭并發(fā)表了主題講話。首先，高校長介紹了我校與美國圣喬治學(xué)校合作開設(shè)中美高中課程的背景，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開設(shè)中美高中課程，實(shí)現(xiàn)教育國際化，是我校建校以來一直秉承的理念，是現(xiàn)代學(xué)生和家長的迫切需求，也是對我校以課改為特色的素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)。我校中美高中課程的開設(shè)，既立足于本土文化，又兼具國際視野，同時(shí)更強(qiáng)調(diào)中美課程的融合，旨在培養(yǎng)“民族胸襟，國際視野”的國際化精英人才。

  楊紅主任向各位與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們展示了我校在近年來與德國威利.勃蘭特中學(xué)的9次互訪，與英國海布里奇中學(xué)的4次互訪，與美國堪美羅學(xué)校的6次師生互訪等；重點(diǎn)介紹了中英共建課程《白河水資源調(diào)查研究》，《蘋果手機(jī)項(xiàng)目研究》，《中國獨(dú)生子女調(diào)查研究》等。楊主任分別從學(xué)校概況，辦學(xué)理念，課程設(shè)置，師資力量等方面全方位地介紹了我校與全美排名前25的美國圣喬治學(xué)校合作開辦的中美高中課程。

  四川省教育廳對外合作交流處賀羽副處長對我校為交換生編寫的《中國文化系列課程》和我校開發(fā)的校本教材《國際理解教育》表現(xiàn)出了濃厚的興趣。美國堪美羅學(xué)校的學(xué)生Eddie于2016年3月來我校進(jìn)行了為期一學(xué)期的《中國文化系列課程》學(xué)習(xí)，課程由我校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)精心編寫，涵蓋語文，體育，美術(shù)，音樂，地理，歷史，思品，物理等學(xué)科知識，以一對一，小組研究性學(xué)習(xí)等方式授課，并在周末安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)，全方位，多角度讓Eddie深刻地了解了中國國情，體驗(yàn)中國文化，并愛上了中國文化。而我校的國際理解課程旨在培育具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能夠參與國際競爭的創(chuàng)新型人才，現(xiàn)已編寫出《國際理解課程教學(xué)設(shè)計(jì)》。賀處長對我校豐富多彩的國際交流活動(dòng)表示了高度的認(rèn)同和贊賞，同時(shí)對我校中美高中課程的開設(shè)表示了積極肯定和支持。

   成都市教育局對外交流合作處閆益友處長提到，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來是成都教育界的一面鮮明的旗幟。成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的對外交流和合作不是務(wù)虛，而是長期的腳踏實(shí)地的堅(jiān)持與創(chuàng)新。被成都市教育局評為市級首批教育國際化窗口學(xué)校，就是對雙中實(shí)驗(yàn)校教育國際化進(jìn)程的最佳評價(jià)。閆處長也大力肯定了我校與美國圣喬治中學(xué)合作開辦中美高中課程，希望我校的教育國際化能夠再上一級臺階。

  雙流區(qū)教育局王金萍副局長對我校多年來積極堅(jiān)持開展國際交流以及取得的豐碩辦學(xué)成果表示了高度的肯定和鼓勵(lì)。王局長提到，從學(xué)科教育到綜合實(shí)踐教育，再到如今的對外合作交流和教育國際化，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校都是雙流區(qū)的標(biāo)桿，起到了示范引領(lǐng)作用。希望雙中實(shí)驗(yàn)校能順應(yīng)時(shí)代的要求，加強(qiáng)與友好學(xué)校的課程建設(shè)合作，進(jìn)一步提升辦學(xué)的國際化水平，爭取在國際交流的舞臺上再出碩果！

   2017年1月6日，美國華盛頓州圣喬治學(xué)校校長Jamie Tender 及夫人到訪我校，就與我校合作舉辦中美高中課程班及聯(lián)合辦學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行磋商并舉行了簽字儀式。

首先，我校校長高志文向美方校長一行致歡迎詞并介紹了我校的教學(xué)環(huán)境、課程建設(shè)、育人目標(biāo)等。介紹彰顯了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和極富前瞻性的辦學(xué)特色。美方校長一行對此予以高度評價(jià)。之后，Jamie Tender代表美方學(xué)校致答謝詞并介紹了美國圣喬治學(xué)校的相關(guān)情況和辦學(xué)特色。在聽取雙方的介紹后，雙方就教學(xué)理念和育人目標(biāo)等方面達(dá)成高度共識，會議當(dāng)場簽署了合作辦學(xué)協(xié)議并互贈禮物。會后，在高校長的邀請和陪同下美方校長一行參觀了校園。

首先參觀了正在建設(shè)并即將完工的國際高中部。參考美方一年前提供的課程內(nèi)容和教學(xué)硬件軟件要求，雙中實(shí)驗(yàn)校參照美國圣喬治中學(xué)，為就讀國際高中部的學(xué)生建設(shè)了“智慧教室”，該教室容納學(xué)生20人左右，擁有獨(dú)立的功能區(qū)，可以實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用。應(yīng)美方課程要求，學(xué)生將開設(shè)烹飪課，這是綜合素質(zhì)課程中一門很重要的課程，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活的能力，學(xué)生們也會在實(shí)踐中深刻體會中西方飲食文化的差異，為今后出國打下良好的基礎(chǔ)。STEM課程是美方提供的另一個(gè)重要課程，STEM代表科學(xué)(science),技術(shù)（technology）,工程(Engineering),數(shù)學(xué)（Mathematics）,針對這一課程的要求建立了高科技含量極高的“夢想教室”。 我們與全球頂尖級的出版社Pearson合作，為學(xué)生和老師準(zhǔn)備了豐富多彩的國內(nèi)外書籍，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，同時(shí)我們滿足老師終身學(xué)習(xí)和“充電”的需求?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是按照AP課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。美方校長對學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)施及環(huán)境十分滿意并表示對辦學(xué)前景十分樂觀。

參觀完國際高中部后，Jamie Tender走進(jìn)了八年級的國際理解教育課堂。孩子們圍繞主題Mom’s love展開了一系列的課堂活動(dòng)。孩子們良好的語言能力和和活躍的思維能力給美方同行們留下了美好而深刻的印象。最后Mr. Tender走上講臺用一首美國詩歌與學(xué)生們分享了美國式的母愛。盡管語言是不一樣的，但我們卻有著人類相同的美好情感。

小組研究性學(xué)習(xí)是學(xué)校的辦學(xué)特色之一。學(xué)生們向美國校長一行展示了近期的兩項(xiàng)研究成果。一是手機(jī)的安全性，倡導(dǎo)大家綠色的使用手機(jī)。二是如何用手機(jī)拍攝3D視頻?，F(xiàn)場講解了3D視頻的制作過程并展示了學(xué)生的拍攝作品。學(xué)生的科學(xué)探究精神和創(chuàng)造力讓觀摩活動(dòng)的中美雙方老師驚嘆。

參觀后，雙方校長交換意見，共同表示對學(xué)校未來發(fā)展充滿信心，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

2017年1月7日， 美國圣喬治中學(xué)?成都分校成立儀式在成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。（美國圣喬治中學(xué)?成都分校是美國頂尖名校圣喬治中學(xué)的海外教學(xué)基地，聯(lián)合辦學(xué)單位為成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國際部，學(xué)生可同時(shí)獲得美國圣喬治中學(xué)和雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中文憑，并由四川省留學(xué)服務(wù)中心（教育部首批留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)）提供留學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生入讀美國、加拿大、英國、澳大利亞等國的全球頂尖學(xué)府。）

     雙流區(qū)教育局局長，黨組書記李光純局長，美國圣喬治中學(xué)校長Jamie.Tender先生，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長高志文先生及全體學(xué)校行政人員，四川省留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理謝蓉女士，和雙方學(xué)校的代表、家長代表等共同出席了成立儀式，共同見證了美國圣喬治中學(xué)?成都分校的成立這一重要的里程碑。

     美國圣喬治中學(xué)?成都分校的成立標(biāo)志著一所具有領(lǐng)先國際教育理念的學(xué)校落戶成都了！

     首先，雙流區(qū)教育局局長，黨組書記李光純局長講話，肯定了雙方在各自領(lǐng)域的辦學(xué)成績，并希望雙方發(fā)揮各自積累的辦學(xué)優(yōu)勢，共同建造一所中西文化相互融合的具有國際領(lǐng)先教育理念的學(xué)校讓更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、多元的國際化教育，引領(lǐng)本地教育國際化的發(fā)展，為成都市乃至四川省的教育國際化和國際交流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    隨后，雙方校長致辭。

美國圣喬治中學(xué)Jamie.Tender校長致辭并正式授牌與成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長。Jamie.Tender校長對雙方的合作充滿了希望。他表示，這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，很榮幸能和中國成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合成立美國圣喬治中學(xué)成都分校。學(xué)校組建了強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，建立了科學(xué)的課程體系，為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺，幫助孩子們進(jìn)入世界名校深造。同時(shí)，Tender校長希望志在遠(yuǎn)方的孩子們加入我們的大家庭，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長對來自美國的頂尖名校圣喬治中學(xué)的到訪表示熱烈歡迎。同時(shí)也對Tender校長給予雙方合作的大力支持和肯定表示感謝。他表示，雙方學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色高度的契合，不僅注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更看重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。雙方一定會真誠合作，用心辦學(xué)，為學(xué)生走向世界，成為優(yōu)秀的國際化人才打下良好的基礎(chǔ)。

接下來，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外事處楊紅主任介紹了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來的國際交流和素質(zhì)教育成果。學(xué)校本著成為充分參與國際交流的現(xiàn)代名校的目標(biāo)，將國際交流活動(dòng)課程化，設(shè)置了《國際理解教育》系列課程。辦學(xué)13來，與美國、英國、德國等國家的優(yōu)秀學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，雙中實(shí)驗(yàn)校2010年獲得英國文化教育交流協(xié)會（British Council)和英國大使館文化教育交流處頒發(fā)的“中英校級國際交流大獎(jiǎng)”；2014年被四川省教育廳推選為全國首批“中美千校攜手項(xiàng)目學(xué)?！保?/span>2015年被成都市教育局評為首批“教育國際化窗口學(xué)?！?。

隨后，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處王敏蓉主任就如何成為國際社會需要的人才，闡述了學(xué)生德育管理的方式方法。結(jié)合本校和國外先進(jìn)的教學(xué)理念，美國圣喬治中學(xué)?成都分校建立了科學(xué)的教育體系，幫助學(xué)生成為具有健全人格的國際化人才。

美國圣喬治中學(xué)?成都分校教學(xué)總監(jiān)劉昆老師就學(xué)校的整體課程進(jìn)行了講解。劉老師從課程理念及培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點(diǎn)、課程體系、課程設(shè)置、評價(jià)方式、課程保障六個(gè)方面進(jìn)行了介紹。首先，我們的課程都是基于“全人教育”的理念來設(shè)置的?！俺缟形睦怼⒅形鞑⑿睢?，通過多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生成為真正具有國際胸懷和國際視野的綜合性人才。課程分為四大板塊、三個(gè)維度、六大領(lǐng)域，包含了數(shù)學(xué)，語言與文學(xué)，自然科學(xué)，人文科學(xué)，藝術(shù)與體育，實(shí)踐與服務(wù)等多門中外學(xué)科及AP課程。學(xué)校擁有強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，最后進(jìn)入世界一流大學(xué)，成為兼具中華底蘊(yùn)和世界情懷，能從容面對未來世界變革和挑戰(zhàn)的“國際公民”。 

對于一所頂尖的國際學(xué)校來講，只有優(yōu)秀的老師、課程和管理是不夠的，還必須有專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)。

四川省留學(xué)服務(wù)中心副經(jīng)理（美國圣喬治中學(xué)?成都分校升學(xué)指導(dǎo)辦公室主任）楊明霞女士，給家長詳細(xì)介紹了留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請方面的內(nèi)容。同時(shí)表示，四川省留學(xué)服務(wù)中心（教育部首批留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)）有著豐富的留學(xué)申請經(jīng)驗(yàn)以及輝煌的成績，曾經(jīng)幫助學(xué)生進(jìn)入到哈佛、哥倫比亞、多倫多、帝國理工等世界名校，將以最專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生成功進(jìn)入世界一流名校。

最后，在場老師對家長的問題進(jìn)行了耐心的解答。